“紅傘計(jì)劃”落戶秦皇島，2016年5月23日在秦皇島郭高馬坊中學(xué)開(kāi)講。
5月23日下午細(xì)雨霏霏，由情感護(hù)理中心理事劉劍鋒和紅傘計(jì)劃秦皇島分站負(fù)責(zé)人王敏帶領(lǐng)一行十人，前往秦皇島郭高馬坊中學(xué)，為學(xué)校初中一、二兩個(gè)年級(jí)個(gè)同學(xué)送去心理課。 紅傘計(jì)劃于2015年1月成立，由中華少年兒童慈善救助基金會(huì)旗下紅傘兒童專項(xiàng)基金運(yùn)作，是為了解決留守兒童心理健康問(wèn)題而開(kāi)展的公益項(xiàng)目。王敏老師于2015年成立“紅傘計(jì)劃秦皇島分站”，此次與秦皇島市市民情感護(hù)理中心合作開(kāi)展工作。 青春期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，初中的孩子正處于這個(gè)階段。這個(gè)年齡段的孩子會(huì)開(kāi)始思索：我是誰(shuí)？并希望得到更多肯定，完成心理成熟的重要的一步。我們把第一課的主題就定義為《自我》，陪伴孩子們進(jìn)行自我探索。
送課的十名老師分成兩組，初一年級(jí)由肖艷伶老師主講，王敏（大）、王立新、薛慧新、杜海燕做助教，初二年級(jí)由王敏老師主講，張玉英、劉愛(ài)豐、葛文文、房紅擔(dān)任助教。課程采用團(tuán)體互動(dòng)的方式，大家圍成一圈。首先開(kāi)始熱身游戲，伴隨著肖艷伶老師清脆的聲音“一只青蛙怎么叫？”“呱――”同學(xué)們開(kāi)心地投入游戲，教室里遍布了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。九宮格心理畫讓同學(xué)們用彩筆畫出我的外表，我的性格，我是誰(shuí)等三個(gè)方面，更好地認(rèn)識(shí)自己。再用AB組的方式傾聽(tīng)小伙伴眼中的自己是怎樣的。小組分享后，你是否勇敢地在全班同學(xué)面前表達(dá)自己呢？一個(gè)小時(shí)的課程在同學(xué)們歡呼聲中結(jié)束，我們?cè)賮?lái)一張全家福，笑容定格在這一刻。
回到中心后，由中心理事劉劍鋒主持進(jìn)行了總結(jié)，劉總首先祝賀“紅傘計(jì)劃”第一課圓滿成功，肯定了老師們的工作。老師們逐一發(fā)言，談了感受和下次需要該進(jìn)的地方。紅傘計(jì)劃負(fù)責(zé)人王敏再次談到：紅傘計(jì)劃的宗旨是根據(jù)國(guó)家教委的精神普及兒童心理健康課，我們要為郭高馬坊中學(xué)提供十二節(jié)心理系列課程，每周一次。并對(duì)需要深層心理干預(yù)的留守兒童、孤兒、親子關(guān)系緊張的家庭以及遭受重大心理創(chuàng)傷及身體殘疾的貧困兒童提供一對(duì)一的心理咨詢。
郭高馬坊中學(xué)的班主任老師劉愛(ài)豐對(duì)在座的老師表達(dá)了感謝，感謝秦皇島市市民情感護(hù)理中心和紅傘計(jì)劃秦皇島分站，劉老師說(shuō)：“在今天這樣的雨天，老師們給我們送了一把紅傘，讓我們的孩子們感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與溫暖?！?/SECTION>秦皇島市市民情感護(hù)理中心是由十家單位共同開(kāi)創(chuàng)的民辦非企業(yè)單位，是一個(gè)面向社會(huì)，為社會(huì)各階層人群提供情感傾訴、心理疏導(dǎo)的公益性服務(wù)平臺(tái)。主要以“情感熱線”、情感護(hù)理網(wǎng)站、電子信箱為載體向全市市民提供心理援助。辦公地址：秦皇島市海港區(qū)文化路碧玉大廈1102室（坐7、25、27、33路公交車到公交工貿(mào)公司下車即是）新浪微博：http://weibo.com/u/2724524785秦皇島市精神衛(wèi)生中心、秦皇島華電測(cè)控設(shè)備有限公司、秦皇島市時(shí)利合工貿(mào)公司、秦皇島金維達(dá)機(jī)械有限公司、秦皇島市海燕國(guó)際旅行社、秦皇島東方嘉地園林景觀設(shè)計(jì)工程有限公司、秦皇島墑德文化傳播有限公司、秦皇島網(wǎng)奇網(wǎng)絡(luò)科技公司、秦皇島市同創(chuàng)廣告裝飾有限公司、秦皇島古士旗男裝
